🌙 Jak to działa? • odcinek 12 • bajko-naukowe węszenie
Czy Księżyc
ma zapach?
Księżyc widzimy z Ziemi prawie każdej nocy. Czasem jest cienki jak rogalik, czasem okrągły jak srebrna tarcza. Ale czy można go… powąchać?
Odcinek 12 zabiera dzieci w kosmiczne węszenie o zapachu, pyle księżycowym, astronautach i tym, że nie wszystko, co dalekie, musi zostać tylko obrazkiem na niebie.
o odcinku
To pytanie brzmi bajkowo, ale prowadzi prosto do prawdziwej kosmicznej ciekawości.
„Czy Księżyc ma zapach?” to odcinek, który łączy zmysły z kosmosem. Dzieci zwykle myślą o Księżycu przez patrzenie: widzimy go, obserwujemy jego kształt, rysujemy go na kartce. A tutaj pojawia się coś nowego: zapach.
To dobry sposób, żeby pokazać dziecku, że nauka nie dotyczy tylko tego, co widać. Czasem pytamy o to, czego nie możemy łatwo sprawdzić, i wtedy zaczyna się rozmowa o astronautach, próbkach, pyle, skafandrach i warunkach panujących poza Ziemią.
Odcinek pomaga też rozmawiać o zmysłach: wzroku, dotyku, węchu i wyobrażaniu sobie rzeczy, których nie mamy pod ręką. Dzięki temu Księżyc przestaje być tylko dalekim punktem na niebie, a staje się początkiem odkrywania.
Najważniejsza myśl
Dobre pytanie może połączyć to, co bardzo dalekie, z tym, co dziecko zna z własnych zmysłów.
co rozwija ten odcinek
Kosmiczna ciekawość przez zmysły.
Kosmos
Dziecko poznaje Księżyc jako realne miejsce, a nie tylko świecący kształt na nocnym niebie.
Zmysły
Odcinek zachęca do myślenia o tym, jak poznajemy świat przez wzrok, węch, dotyk i skojarzenia.
Astronauci
Dziecko może porozmawiać o wyprawach kosmicznych, skafandrach i tym, jak bada się miejsca poza Ziemią.
Dociekanie
Pytanie o zapach Księżyca pokazuje, że warto pytać także o rzeczy, których nie da się sprawdzić od razu.
odcinek
Obejrzyj: „Czy Księżyc ma zapach?”
Po obejrzeniu można porozmawiać z dzieckiem o zapachach, które zna, i o tym, jak mogłaby pachnieć kosmiczna wyprawa.
Czy Księżyc ma zapach?
Bajko-naukowe węszenie o Księżycu, pyle, zapachu, astronautach i ciekawości, która zaczyna się od bardzo nietypowego pytania.
Najpierw popatrzcie na Księżyc.
Potem zamknijcie oczy.
I spróbujcie wymyślić, jaki mógłby mieć zapach.
jak pracować z odcinkiem
Po odcinku można zrobić małą zabawę z zapachami i wyobraźnią.
Przygotujcie kilka bezpiecznych zapachów: kawałek cytryny, herbatę, kakao, przyprawę, mydło albo ziemię po deszczu. Dziecko może zgadywać zapachy z zamkniętymi oczami i opisywać je własnymi słowami.
Potem można przejść do wyobraźni: jak pachniałby Księżyc? Jak pachniałaby gwiazda? Jak pachniałby kosmiczny pył? Nie chodzi o jedną poprawną odpowiedź, tylko o rozwijanie języka i myślenia.
Dobrym ćwiczeniem jest też rysunek „Księżyc, który pachnie…” — dziecko rysuje Księżyc i dopisuje albo opowiada, jaki zapach wyobraża sobie w tej wyprawie.
pytania po odcinku
O co można zapytać dziecko?
Jak myślisz, czy Księżyc mógłby mieć zapach?
Jaki zapach kojarzy Ci się z nocą?
Czy można poznać coś, czego nie da się dotknąć?
Jak astronauci mogą badać miejsca daleko od Ziemi?
Co byś zabrał w podróż na Księżyc?
Jak pachniałaby Twoja bajkowa planeta?
Księżyc jest daleko, ale pytanie dziecka potrafi dolecieć bardzo wysoko.
A kiedy dziecko zaczyna pytać także o to, czego nie widać, wtedy nauka naprawdę nabiera głębi.
NOWY 12 ODCINEK !
„Jak to działa? Bajko-naukowe węszenie!” 
Czy Księżyc ma zapach? 
Czy astronauci wracający z Księżyca naprawdę coś czuli?
A może to tylko nasza wyobraźnia?
Dziś w bajko-naukowym węszeniu wyruszamy w kosmiczną podróż, by rozwikłać tę zagadkę! 
Czego dowiecie się w tym odcinku?
Jak działa zapach w kosmosie – czy coś w ogóle może tam pachnieć?
Co poczuli astronauci Apollo 11 po spacerze po Księżycu?
Dlaczego księżycowy pył pachnie jak… spalone drewno i proch strzelniczy?
Czy kosmos ma swój własny zapach?
I co ma wspólnego z pieczonym mięsem? 
Odpowiedzi są wszędzie, trzeba je tylko wywęszyć!
Posłuchaj nowego odcinka i daj znać, jakie pytania mamy wywęszyć w kolejnym!
