🪰 Jak to działa? • odcinek 9 • bajko-naukowe węszenie
Czy muchy
ziewają?
Mucha lata, siada, ucieka, brzęczy i potrafi człowieka rozbawić albo zdenerwować. Ale czy taka mucha może przeciągnąć się po całym dniu i zrobić wielkie „aaaaa”?
Odcinek 9 prowadzi dzieci do świata owadów, oddychania, snu i tego, że nie każde stworzenie ma ciało działające tak jak nasze. Mucha nie musi mieć ludzkich ust, żeby jej życie było pełne ciekawostek.
o odcinku
Muchy są małe, ale pytania o nie potrafią być naprawdę duże.
„Czy muchy ziewają?” to odcinek, który zaczyna się od zabawnego obrazu: mała mucha po długim dniu latania nagle ziewa jak człowiek. Brzmi śmiesznie, ale prowadzi do bardzo ciekawej rozmowy o tym, jak działają owady.
Dzieci mogą dzięki temu zobaczyć, że mucha nie oddycha tak jak my. Nie ma płuc w takim znaczeniu, jak człowiek. Jej ciało korzysta z innego systemu, a jej „buzia” nie działa jak nasze usta. Bardziej przypomina narzędzie do pobierania pokarmu.
Odcinek otwiera też pytanie o sen owadów. Czy mucha odpoczywa? Czy robi przerwy? Czy zmęczenie u zwierząt zawsze wygląda tak samo jak u człowieka? To świetny temat do bajko-naukowego węszenia.
Najważniejsza myśl
Nie wszystkie stworzenia działają tak jak człowiek. I właśnie dlatego przyroda jest taka ciekawa.
co rozwija ten odcinek
Zabawne pytanie, które prowadzi do prawdziwej biologii.
Owady
Dziecko poznaje muchę jako żywe stworzenie z własnym sposobem poruszania się, jedzenia i odpoczywania.
Oddychanie
Odcinek pokazuje, że owady nie oddychają tak samo jak ludzie i nie mają płuc takich jak my.
Odpoczynek
Można porozmawiać o tym, czy zwierzęta śpią, odpoczywają i jak wygląda zmęczenie w przyrodzie.
Humor
Zabawne pytanie obniża napięcie i sprawia, że dziecko chętniej wchodzi w naukową ciekawość.
odcinek
Obejrzyj: „Czy muchy ziewają?”
Po obejrzeniu można porozmawiać o tym, co w ciele muchy jest podobne do człowieka, a co zupełnie inne.
Czy muchy ziewają?
Bajko-naukowe węszenie o muchach, oddychaniu owadów, odpoczynku, śnie i pytaniu, które brzmi jak żart, ale prowadzi do ciekawej wiedzy.
Najpierw wyobraźcie sobie ziewającą muchę.
Potem zapytajcie: czy ona ma czym ziewać?
I wtedy zaczyna się nauka.
jak pracować z odcinkiem
Po odcinku można porównać człowieka i owada.
Dziecko może narysować dwie postacie: człowieka i muchę. Potem można wspólnie zaznaczyć, czym się różnią: skrzydła, nogi, oczy, sposób jedzenia i oddychania.
Dobrym ćwiczeniem jest pytanie: „Czy każde zwierzę robi wszystko tak jak człowiek?”. To pomaga dziecku wyjść poza ludzkie skojarzenia i zobaczyć, że przyroda ma wiele rozwiązań.
Można też stworzyć zabawną „kartę muchy”: gdzie mieszka, jak odpoczywa, czym je, jak się porusza i czego na pewno nie robi tak jak my.
pytania po odcinku
O co można zapytać dziecko?
Dlaczego człowiek ziewa?
Czy mucha ma takie same usta jak my?
Jak owady mogą oddychać bez takich płuc jak człowiek?
Czy mucha może odpoczywać?
Co w muchach jest zabawne, a co ciekawe?
Jak wyglądałaby mucha, która idzie spać w bajce?
Nawet mała mucha może zabrzęczeć wielkim pytaniem.
A kiedy dziecko zaczyna pytać o coś tak zwyczajnego, nauka siada obok niego jak ciekawski owad na parapecie.
Czy muchy ziewają? 
Nowy odcinek „Jak to działa? Czyli, bajko-naukowe węszenie” już dostępny! 
Czy widziałeś kiedyś muchę, która przeciąga się po długim dniu latania?
A może zrobiła wielkie „aaaaahhh” jak my, kiedy jesteśmy zmęczeni? 
Dzisiaj w bajko-naukowym węszeniu sprawdzamy:
Czy muchy naprawdę mogą ziewać?
Jak oddychają owady i dlaczego nie mają płuc?
Czy muchy w ogóle śpią?
I dlaczego ich „buzia” działa bardziej jak słomka do picia niż usta do ziewania?
Przygotujcie się na świetną zabawę, bo odpowiedzi mogą was zaskoczyć! 
Posłuchaj, zobacz nowy odcinek i przekonaj się, czy muchy naprawdę ziewają!
Odpowiedzi są wszędzie, trzeba je tylko wywęszyć!
